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孙根荣的博客

有感而发,有的放失【本博客全部原创】

 
 
 

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喜欢写字,但无文才,自然偶尔有文字在各地报刊发表。喜欢独处,但不拒友,当然难得有知己在春夏秋冬见面畅谈。喜欢名誉,但没沽名钓誉,不过总算有奖项在孤芳自赏收藏。

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【原创】老师当众摔学生手机,毫无道理  

2015-05-28 09:17:51|  分类: 评论杂谈卷 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        5月25日晚9时左右,武汉为明高级中学学校德育处的两名老师来到教室,让学生们都出去,然后进行搜查,搜出4部手机,当场摔碎。据悉,这是为了让学生专心学习,学校禁止学生带手机进校园(见5月27日《楚天都市报》)。这一做法,引来一些学生和家长的不理解。
       诚然,学校规定学生不准带多功能手机,无可厚非。因为学校制度不严,管理松懈,不仅不利于学生健康成长,而且也无益于教育早出人才,快出人才。也正因此,严格管理学生,反映了当代教育的要求,反映了教育工作者的尽责态度,反映了对学生利益和教育事业的爱护和关心。
       然而,老师如此当众摔学生手机,却是毫无道理的。学生在校读书期间,老师固然有责任督促学生专心学习,但不宜粗声粗气,甚至用暴力行为,企图对学生施加压力,而应该平心静气地和学生宣传校规,讲明道理,积极引导,使他们懂得什么样的行为对自己、对社会有利,什么样的行为对自己有害,对社会有害。唯如此,学生才有可能心悦诚服地接受校规和老师的管教。须知,暴力行为非但难能建树校规和老师的威信,反而会阻碍学生心理的正常发展,不能裨益学生健康成长。何况,校规不可能纵容老师当众摔学生手机,而现行国法民规也不会容许老师当众摔学生手机?毕竟,老师有管教学生的职责,却没有损毁学生私有财物的权利。
       其实,处于青少年时期的学生,除了一些读书成绩突出的以外,大多数学生对自己的读书成绩是相当关心的,还有不少学生担忧考进大学、大学毕业后找不到工作,眼下嗜好玩手机,只不过是他们纾解读书压力的一种无奈之法。所以,学校或老师想管住学生手中的手机,切不能就事论事地开展管理工作,更不能以暴力的方式压制学生,可以以有效纾解学生读书压力为突破口,“春风化雨润无声”地管教学生。
       顺便提一下,手机是学生和家长传递信息的工具之一,不准学生带手机,未免剥夺学生的通讯权利,引起家长反感,因而,为了取得家长的支持,学校不妨容许学生带接听功能单一的手机。这样,对有效管理学生,对凸显人性化管理,都会大有裨益。
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